甲： （唱《美丽的心灵》）啦，啦——
乙： 真好听呀。
甲： （唱）曙光透进路旁的林荫，铃声打破黎明的寂静，叮铃铃铃——
乙： 这是什么声？
甲： 铃声。
乙： 噢，自行车铃声。
甲： （唱）姑娘驾驶清洁车，晨风吹动着你的衣襟，噌楞楞楞——
乙： 这又是什么声？
甲： 风声。
乙： 噢，风吹衣服声。
甲： （唱）年轻的姑娘——
乙： 噔、噔、噔、噔、噔！
甲： （唱）新一代的清洁工人。
乙： （唱）噔、噔、噔、噔、噔！
甲： 您这是什么声音？
乙： 骑车不得用脚蹬嘛，噔、噔、噔、噔、噔！
甲： （唱）我为你歌唱，我为你歌唱，歌唱你美丽的心灵，美丽的心灵。啦、啦、啦。嘣，嘣，嘣儿！
乙： 嗯？这是什么声？
甲： 绷得太紧，弦断了。
乙： 干嘛使这么大劲儿？
甲： 这歌太美了。
乙： 对。这是歌颂清洁工人心灵的歌。
甲： 您听这歌声的节奏——
乙： 欢快。
甲： 音符——
乙： 清脆。
甲： 旋律——
乙： 优美。
甲： 颜色——
乙： 漂亮。
甲： 分量——
乙： 合适。
甲： 味道——
乙： 不腻。
甲： 咸淡——
乙： 正好。
甲： 您口倒不重。
乙： 再倒点儿酱油也行。
甲： 什么呀！
乙： 你怎么弄上菜了。
甲： 我是想做点好菜，去慰问一下每天为我们服务的清洁工人。
乙： 清洁工是城市的美容师。
甲： 我一唱这歌，心中就有清洁工人那高大的形象。
乙： 清洁工人光荣。
甲： 可这歌儿一到小改的嘴里就变了。
乙： 小改是谁呀？
甲： 和我一块学徒的伙伴儿。
乙： 他姓改？
甲： 不是。歌一到他嘴里就改词儿，所以大伙都叫他小改。
乙： 他怎么改呢？
甲： 一般是改词，其次是改调儿。中国歌能唱出日本味儿；日本歌能唱出“牙克西”；哼着京剧过门儿能跳“迪斯科”；听着西河大鼓能跳“嘣嚓嚓”。
乙： 这都什么节奏。
甲： 上次他跟我打赌，非说印度影片《流浪者》里的《拉兹之歌》是柬埔寨民歌。
乙： 这不胡闹嘛！
甲： 小改嘛，是歌他都能改。
乙： 那歌颂清洁工人的歌，他是怎么改的？
甲： （唱）车上驮着扫帚和簸箕，
旁边儿有一堆臭臭的垃圾。
姑娘穿着胶皮鞋，
身上有土又有泥。
大土筐，垃圾桶，
冰棍纸，烂酸梨，
上边一通扫，下边一通踢——
（白）坏了！
乙： 怎么了？
甲： （唱）踢了一脚臭呀臭油漆。
乙： 嗐！这也太脏了。
甲： 他说这才是清洁工。
乙： 只看到了外表，没看到清洁工人美丽的心灵。
甲： 我们描写清洁工人：“双手打扮可爱的城市，歌声唤来春天的百灵。姑娘洒下滴滴汗珠，描绘祖国锦绣美景。让来往的行人舒适地迈步，让建设的车辆欢乐地飞奔！”
乙： 一人脏换来祖国美。
甲： 这么好的词，再配上那么欢快的节奏，“嘣嘣”，让大家一听，什么感觉？
乙： 哼，我直想跟着动弹。
甲： 心情呢？
乙： 心花怒放。
甲： 怒放？
乙： 开花儿了。
甲： 开花儿有点夸张，最起码心窝这儿长出六个花骨朵儿来。
乙： 是高兴。
甲： 可您要是跟小改说这些，他却不以为然：“怎么着？您从歌里听出人的心灵来了？”
乙： 听出来了，歌声就是心灵的镜子。
甲： “啊？歌声是镜子？音符是镜子腿儿？商标贴尾音那儿？嘿嘿……挺大老头尽胡说八道！”
乙： 什么歌代表什么感情，热情的歌声好像一盆火，不但……
甲： “等等！先别不但，好嘛，越说越玄乎。打嘴里冒火？得谁烧谁？那抽烟合适了，甭用打火机，一张嘴来一声：啊——刺儿——着了？”
乙： 嘿！这小伙子尽抬杠。
甲： “不是抬杠，这歌不好听。您听香港歌星那歌儿，人家发明那唱法儿，特别地道。嘿！人一唱，就跟那破气门芯似的。”
乙： 气门芯？
甲： “啊，人一唱，先出气儿，后出音儿。您听：夜色正阑珊，微微星光闪闪，一遍又一遍……坏了！ ”
乙： 怎么了？
甲： “裤腰带松了”。
乙： 得！这小改说的是气声唱法。
甲： 其实这方面他就外行了。气声唱法，在我们国家五十年代的歌剧里就用过。
乙： 哪个歌儿？
甲： 歌剧《白毛女》杨白劳唱的那段儿：“十里风雪，一片白，躲债七天，回家来——”
乙： 对。这也是气声唱法。
甲： 什么情绪，什么唱法。什么时候唱什么歌儿。好歌唱起来激斗志、长精神。排着整齐的队伍去植树， 一唱歌：“我们年轻人，有颗火热的心，革命时代当尖兵——”什么精神面貌？
乙： 朝气蓬勃。
甲： 唱他说的那歌词排队走：“夜色正阑珊，微微星光闪闪，一遍又一遍——”看见什么了？
乙： 一队小瘸子。
甲： 就是。后来，我们听了当代保尔张海迪的报告，小改受感动了。
乙： 张海迪是时代的英雄。
甲： 报告会上，小改眼睛都瞪圆了，使劲儿支楞着俩耳朵听着张海迪唱那质朴、热情的歌：“生活呀生活，多么可爱，多么可爱，像春天的蓓蕾芬芳多彩。明天的遍地鲜花，遍地鲜花哟，要靠着今天汗水浇灌”。
乙： 唱得真切动人呀！
甲： 在回家的路上，小改哭了。
乙： 掉眼泪了。
甲： “我听人唱歌从没哭过，今儿我这不是哭。”
乙： 那是什么？
甲： “就是鼻子老抽筋。”
乙： 难受呀！
甲： “人家张海迪，人下半身全瘫了。人用两只手撑着上半截身子，人挺着看书学习，人一本一本地抄书，人一篇一篇的体会。人还会说好几国英文呢！”
乙： 嗐！那叫外语。
甲： “就那外语，我使老大劲儿也听不懂”。
乙： 不学哪能懂呀！
甲： “人在上边说着，我一边听，一边计算着”。
乙： 算什么？
甲： “人光在镜子里读那倒着字的书，那一共是呀——”
甲： 多少？
乙： “……好些”。
乙： 好些？
甲： “人一本又一本抄那书，要是论套的话，那一共是呀——
乙： 多少？
甲： ”……没数。“
乙： 没数？
甲： ”人写的那体会，仅五年，人就写了呀——
乙： 多少？
甲： “……不少。”
乙： 嗐。
甲： “人写字用坏了那笔，我一数一共是——”
乙： 多少？
甲： “……海了去了”。
乙： 什么叫“海了去了”？
甲： “我都数不过来了。”
乙： 是让人佩服。
甲： “张海迪说：‘青年朋友们，我没有和你们一样的身体，可是我和你们有一样的知识！’人这是跟咱比哪！”
乙： 你也跟人家比呀？
甲： “我比什么？比谁糊涂？那准是我”。
乙： 不比也得想一想呀？
甲： “这不是想了嘛！都是人，人身体那样还活得这么好。我呢？论这身体，每回称体重都找不着那么沉的砣。”
乙： 够分量。论胃口呢？
甲： “哪顿也得七、八两。”
乙： 论胳膊腿儿？
甲： “多挤的车我也上得去。”
乙： 可张海迪翻译了四、五十万字的着作。
甲： “我写了十好几份的检查。”
乙： 检查？
甲： “挤车跟人打起来了。胳膊肘碰着一个老大爷的嘴了。他嘴里就剩下六个牙，一下子让我撞掉四个。 ”
乙： 好嘛，还捅漏子。
甲： “人张海迪，唱的歌热情洋溢。”
乙： 你呢？
甲： “我倒是也唱。”
乙： 什么歌？
甲： “《红莓花儿开》。”
乙： 那歌儿不错呀？
甲： “不错什么呀，我把红莓花跟肉包子唱到一块儿去了。”
乙： 那怎么唱啊？
甲： （唱）“红莓花儿开在我家的锅台上，
笼屉里的肉包子使我心里边想。
我想吃肉包子我又怕嘴烫，
只好坐在锅台边上等着包子凉。”
乙： 嘿！还是瞎改的词儿。
甲： “张海迪唱的歌，让人一听热情，向上，看不出一丝烦恼，没有一丁点儿的忧愁。可我唱这歌，您听出什么来了？”
乙： 听出你要吃肉包子。
甲： “这说明我的思想是空虚的，我的知识是贫乏的，我的趣味是无聊的，我的肚子——是够饿的！”
乙： 嘿！全嚷出来了。
甲： 从这以后，小改出息了。
乙： 不小改着了？
甲： 大改了。
乙： 大改？
甲： 他成了我们班的小歌手了！他说：“建设社会主义精神文明，我从唱歌这做起。酸不溜丢的咱不唱，软了巴唧的咱不哼哼。过去我老瞎改词儿，你们也别怪我，我不瞎改不行呀！”
乙： 怎么呢？
甲： “我从来也不知道正经词儿是什么。我是光唱调，不唱词儿。在体育馆里，只要是唱《丽达之歌》，‘啊达 噢杜 拉不……’我就使劲儿鼓掌。”
乙： 听见了什么就鼓掌？
甲： “不是唱了吗，‘阿不啦，阿不啦，甭管啦不啦’。唱这两句够费舌头的。鼓掌！哇……”
乙： 嚄！
甲： “有弯儿就鼓。上次一个演员刚上台，我一听：‘鸣——儿——鸣儿’，拐弯儿了，呱呱呱，我就鼓掌，结果把演员吓一跳。”
乙： 怎么回事？
甲： “一打听，不是她唱的，是麦克风跑调”。
乙： 有你这样的嘛！
甲： “您说我会什么，恬着脸还给人鼓掌呢！现在我要说，咱是青年一代，咱是祖国的希望，咱这肚子里不能光有下水，咱得有知识。咱要有修养，咱内心丰富，咱有志有识……咱没词儿了。”
乙： 嘿，真是大改了。
甲： 现在，我们班里谁要是有点儿什么思想问题儿，他能针对着问题连唱带教，您到我们班上去看看，在哪个岗位上都能听到欢快的青春之歌，看到青年人朝气蓬勃的精神面貌。
乙： 什么问题通过唱歌都能解决？
甲： 当然不能保险，不过能起点作用。
乙： 比方我一天到晚愁眉苦脸的。
甲： 小改一看，教你唱个歌：“朋友，朋友，不要烦恼，你的心事我知道，假如大学没考上，千万不要为此忧愁烦躁”。
乙： 怎么办？
甲： （唱）“满怀信心，满怀希望。青春的火焰在哪里都燃烧。满怀信心，满怀希望，青春的火焰在哪里都能燃烧”。
乙： 我上哪去？
甲： （唱）“珍贵的灵芝森林里栽，美丽的翡翠深山里埋，假如你要认识我，请到青年突击队里来，请到青年突击队里来。”
乙： 我这身子骨不行。
甲： （唱）“我们唱起歌，我们挽起手，我们心欢畅，我们精神多抖擞。珍惜青春好时光，创业路上不停留。年轻人就要有劲头，我们敢于争上游。”
乙： 这回劲头有了，可还是有点儿烦。
甲： 还烦什么？
乙： 我还没找着对象。
甲： （唱）“哎，小伙子，小伙子，你呀，你呀好糊涂。十七、八岁就找媳妇，找媳妇，想媳妇，想媳妇，找媳妇，一天到晚闲不住。年轻的小伙子呀，你呀好糊涂，糊涂糊涂好糊涂，你一脑子稠浆糊。”
乙： 又改词了？不过这么一改，谁都高兴。
甲： 您高兴得都咧嘴了。
乙： 乐啦！
甲： （唱）“年轻的朋友，为什么欢笑？”
乙： 嘿……
甲： （唱）“是新的生活，使我们感到骄傲。”
乙： 嘿……
甲： （唱）“年轻的朋友，为什么欢笑？”
乙： 嘿……
甲： （唱）“你可曾想到，做一只小鸟？”
乙： 嘿……
甲： （唱）“飞遍那青山，飞遍那海岛，唱一曲春歌，问一声祖国你好。啦啦啦……”
乙： 哈……
甲： 您怎么乐起来没完了？
乙： 我太高兴了。
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