~说相貌~
合：各位观众，各位老师，大家晚上好（鞠躬）
甲：能来到这里，首先要感谢2路汽车，现在的2路汽车很给力啊……
乙：怎么说？
甲：新人新相声，新年换新车！
乙：嗷——这有关系吗？
甲：因果关系啊，不过，这大过年的坐车不能不给钱啊！
乙：那是，新年嘛！
甲：这不我俩您五毛我五毛，咱俩就凑到“一块”了；您六毛我六毛，就一块，“2”了
乙：您才 “2”那，照您这么说？那要是您七毛我七毛呢？
甲：咱俩就得一块死···
乙：怎么说话的，这大过年的，就不能说点吉利的？
甲：说什么吉利的，您说？
乙：不管说什么，说话水平！也得对得起咱这张脸啊！
甲：喝，那就说咱这张脸
乙：就您这张脸，（甲：怎么样？）相貌一般般！
甲：咱这张脸可不一般，用来描写咱这张脸的词语就太多了···
乙：比如说？
甲：①要说我英俊：可谓是 五官端正 天庭饱满 满面红光 相貌堂堂； 容光焕发 满面春风 眉清目秀 秀色可餐啊！
乙：要说您丑陋呢？
甲：要说您丑陋啊，可谓是：面黄肌瘦 满脸雀斑 尖嘴猴腮 青面獠牙； 油头粉面 道貌岸然 面目可憎 ||人神共愤 ！
乙：会的词还挺多的，这位可真是个文化人啊
甲：没错，我是一名教师，（乙：看出来了）出道题考考您！
乙：职业病又犯了···
甲；往我脸上看，您能看到那些词语？
乙；除了苍蝇和雀斑，什么也看不到！
甲；相貌堂堂啊！
乙；您这太浮夸，不准确，惨不忍睹还差不多！
甲：惨不忍睹啊？这一点，我丑的还很肤浅啊！
乙：还有比您更深刻的？
甲：像我们学校的某些老师长的——那就很有“想法”啊！
乙：比如说？
甲：我们七年级的刘海洋老师，（乙；认识）八年级的杨志强老师，（乙：很熟）九年级的唐义震老师……
乙：这都长的怎么样？
甲：简直就是“东拼西凑”，长的那叫一个“忐忑”啊！
乙：喝，这词用的
甲：有一首歌是这么形容脸和他们的关系的？
乙：奥，还有歌？
甲；我给大伙来两嗓子——我要天天与您相会，处处与您作对，一生苦您千百回···
乙：诸位，这些个都是有想法的人！
甲：没错，我长成这样的确是经过深思熟虑的！
乙：您倒给大伙说说···
甲：太漂亮了也不行，时代变了···
乙：时代怎么变了？
甲：以前是英雄救美，现在英雄也成了美女的克星了。
乙：怎么说！
甲：英雄们见到美女，他是有危险要救，没有危险——制造危险——也要救！
乙；美女是不好当了！（紧接着）
甲：有时候连我这种男人也不放过。
乙；同性恋啊！（惊讶）
甲；所以为了维护治安，我长的确实也脱俗了一点。
乙：怎么个脱俗法？
甲：八个字可以准确地讲：帅得掉渣，长满菊花！
乙；您这满脸雀斑，哪有菊花？
甲：现在还看不到，只有菊花的种子！等到秋天它就开花了（拖音）！
乙：就您这雀斑，还像菊花——我看更像红豆，太明显了吧！
甲；诸位，红豆不长南国，都长咱脸上了，我可是真——~相~思啊！各位老师，咱长的有没有水准？（观众：有）
乙；有是有，就是水准很低（压着舌头）！
甲：我长得很耐看，您需要耐心的看。
乙：原来长的丑，就耐看！
甲：必须的，时代变了。
乙：不过，您长的还是不够脱俗！
甲：我长的不够脱俗，怎么说？
乙：看您这长相，一看就是个男的！
甲：您这不废话嘛！
乙：我要批评你了——长的太极端，太狭隘了！（甲：奥——怎么说？）
乙：上次在三轮车站，就见了一个哥们···（甲：长的怎么样？）
乙：人家长的不男不女的，多宽泛啊！（小沈阳）
甲：不过，他长得不如您长的有魄力！
乙：何以见得？
甲：远看很有视觉魅力，近看很有视觉冲击力；（乙；怎么说？）远看青山绿水，近看呲牙咧嘴。远看是美景，近看想报警啊！只要您抬头臭氧层就会破洞···
乙：各位，他长的可以维护治安，我只要低头做人还可以保护环境啊！（得意）
甲：奥，您还挺得意，所以说您长的也挺有创意 活得挺有勇气 。原来吧，我看您是表情“颓废”，现在看来···
乙：怎么样？
甲：需要“报废”了！
乙；嗨！
甲：其实中国人能长成像您这样，已经不容易了！
乙：还有更离谱的？
甲：比如说：咱们中国的女人，按相貌就可以分为三种
乙：哦，哪三种？
甲；一号来自天上···
乙；仙女下凡，台下那位面带微笑的老师，可没说您！
甲：二号来自民间···
乙：相貌平平
甲：三号来自阴间···
乙；阴间的人，咱没见过，那长得就很抽象了！
甲：我给您说个例子您就明白了：一小伙就看见一个长的很抽象的，（他受不了啊）他就边看边喊···
乙：喊什么了？
甲：别回头，俺看的只是您的背影！您猜那三号美女怎么说？（语气平淡）
乙：怎么说？
甲：人人都说我丑，其实——我——只是美的不够明显……
乙：喝！还是和美扯上了，人人都有爱美之心啊！
甲：所以，相貌有时还会反映人的内心 比如说您在受到挫折的时候，叫愁眉苦脸。（乙：有这么个词）朋友见了您就该关心您了···
乙；怎么关心的？
甲：您有什么不开心的事啊——说出来让大家开心一下。
乙：这都是什么朋友啊！（这也叫关心啊！）
甲：总之，这相貌就是一个通行证啊！
乙：怎么说？
甲：我再给您举个例子···
乙：又来了
甲：话说有个客人在饭店等菜等的很不耐烦了（拖音强调），可一服务员还一不小心把“菜盘子”给打翻了
乙：那可有气受了···
甲：结果那位客人就很不耐烦的说了这么一句···
乙：说了什么？
甲：五官都端不正，还想端菜盘子！
乙：这客人说话也真够损的···
甲：不过这长的丑了，也有好处···
乙：有什么好处？
甲；就好比您
乙：得了，又拿我举例···
甲：瞧您这长相，无数次的在我相当冷酷和绝情的情况下——唤醒了我的同情心啊！
乙：还真有好处？什么时候？
甲；还记得吗？
乙：奥——
甲；有一次：您拉着一头驴，很幸福的样子。（甲拉乙）
乙；您说就说别比划行吗
甲；不拉您不形象啊！
乙；不拉也形象
甲；不拉您，您站着就很形象了
乙：您说吧···
甲；有一次：您拉着一头驴，很幸福的样子。
乙：我那是耕田去了，田园生活嘛···
甲：我经过时，走过去，看看您这的长相，我就满怀同情地说了这么一句···
乙：说什么了？
甲；“看一个人的”档次“，就看他跟”谁“在一起。”（甲离开乙）
乙：我这不和您站在一起吗？
甲：话未说完···
乙：怎么样？
甲：就看见驴，很鄙视的弃您而去。
乙： 炒作——鄙视也是一种支持嘛！
甲：怎么说？
乙：说个大家都知道的，在网络上炒了一下，帅出名了！
甲；怎么个帅法？
乙：只摆了一个碗，就成了闻名网络的犀利哥啊！
甲：提到网络我就很气愤啊！
乙：怎么了？
甲：在网络上，人们以偏概全说老人摔倒扶不起！更可恶的是：孩子车祸无人问，让人寒心啊！
乙：是很寒人心啊！（感叹！）
甲：所以说现在的人啊，个个都是外表英俊，却精神道德荒芜的家伙！
乙：您消消气···
甲：没事，自从得了“神经病”以后，整个人都感觉精神多了啊！
乙：您也淡定了？
甲：我不淡定！他们淡定是因为他们不怕丢脸啊，我不淡定是因为···
乙：怎么着？
甲：不是某个人在丢脸，是社会在丢脸（说的语气要平淡）···
乙：真是净干一些丢脸的事了···
甲：话说回来，咱这张脸可不能丢！
乙：奥，您给大伙说说···
甲：因为咱这张脸可是长得科学得很啊！
乙：怎么说？
甲：大家伙都知道“猴子”——是由“人”进化的，
乙：您说反了···
甲：说反了？奥，大家伙都知道人是有猴子进化的，知不知道为什么人的头发还在啊？
乙；这个还真不知道。
甲；保护头部，不过这一点，长得太帅了就不够科学了！
乙：怎么讲？
甲；您想啊，“头发”往下一看，乖乖，下面的这张脸长的实在太帅了
乙：头发自卑了，自叹不如啊！
甲：头发这么一想，我还是退出吧！结果，人就跟着秃顶了！
乙：奥，还有这么帅的？
甲；我们学校的李传国老师就是这么帅！
乙：等一下！
甲：怎么了？
乙：编导老师在写稿的时候，说这要停顿一下！
甲：怎么说的？
乙；不过他说的不是“停顿”二字
甲：那还能怎么说？
乙：注意红灯（模仿交警的声音），此处可能有掌声！
甲；吆喝！~!现代的世界太疯狂了，猿族崛起了，人类反思了，犀利哥也有上进心了，您的说话水准的确提高了···
乙：怎么样？
甲：以前给您们讲话都是对牛弹琴，现在牛都会弹（琴）了！
乙；谢谢，还是您更有文化，一开场就说了几串词语来说明相貌的重要。
甲：这个难不倒我！
乙：一个人的脸您能形容，咱俩的脸合起来，您能形容吗？
甲：嬉皮笑脸
乙：吆！那观众呢？
甲：灿若桃花
乙：嗬！看样子这相貌真的很重要！
甲：不过，这相貌可不是心灵的模样
乙：没错，就我们刚才说的几位老师，人家可是响应学校号召，走内涵式发展道路啊
甲：没错，别看李传国老师那张“猴脸”但在我们学校的影响力那是 “非常了得”！
乙：虽然刘海洋老师长了一张“山羊脸”但人家面对生活与工作可是热情奔放，积极向上！
甲：所以说——
合：人不可貌相！（鞠躬退场）
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